PROGRAMA DE TRATAMIENTO FAMILIAR (SEMINARIO IV)

Por fin se da por finalizada la temática relacionada con familia e infancia con el último seminario al que asistimos el último lunes 21 de marzo.

Tengo que afirmar que aunque a veces haya sido bastante pesado asistir a charlas de la misma temática, esta forma de dar los seminarios es bastante productiva ya que nos ha hecho acercarnos a la realidad más directamente con las experiencias vividas por todas las profesionales que han venido a darnos las conferencias y sobre todo han sido realistas con nosotros. En varias ocasiones se nos ha reconocido que está complicado acceder a un puesto de trabajo con las condiciones que todos deseamos (buenas), pues la crisis que estamos viviendo actualmente está perjudicando el mercado laboral, es por ello que cuando asistamos a nuestro primer puesto laboral nuestro salario será relativamente bajo, además realizaremos funciones que no sean de nuestra competencia. Sin embargo he podido comprobar con el paso del tiempo que si se puede llegar a conseguir un buen puesto de trabajo.

Si creo que nos debería quedar una cosa clara como futuros profesionales “NUESTRO TRABAJO SE VE RECOMOENSADO CUANDO VEMOS SONREIR A UN NIÑO, CUANDO VEMOS A UNA FAMILIA FELIZ…” es decir, nuestra recompensa no es económica, sino ver como las personas a las que has apoyado han conseguido ser independiente. Hoy por hoy pienso que esta compensación es mucho mayor que un aumento de sueldo; el día de mañana cuando tenga una familia y una casa que mantener ya os diré…

Bueno ya es hora de dejarme de tanta opinión personal y adentrarme en el seminario aportado por Pilar Fuentes sobre el programa de tratamiento familiar que se está llevando a cabo en Polígono Sur; barrio que como todos bien sabéis posee unas características sociales concretas y necesita de un conjunto de actuaciones más concretas que muchos otros barrios de la capital, pues está situado en una zona con necesidades de transformación social.

Pilar es la educadora social del equipo de tratamiento familiar (ETF) de la zona, éste está constituido por un trabajador social, un educador social y un psicólogo. El equipo tiene dos objetivos principales, evitar la separación del menor de sus padres o familiares más cercanos y potenciar que las familias proporcionen a los menores un entorno familiar adecuado que garantice su desarrollo integral.

Se considera que en la mayoría de los casos, lo más beneficioso para los menores es que sigan manteniendo el contacto con sus familiares y puedan vivir en el mismo domicilio con sus padres, excepto en el caso en que los padres no puedan cubrir las necesidades de sus hijos y sea mejor que abandonen la vivienda familiar. La verdad es que esto me genera ciertas dudas, ¿cómo se yo realmente si el menor está mejor con su familia o, por el contrario, lo mejor es que abandone el domicilio familiar? Es algo tan subjetivo, bajo mi punto de vista, yo puedo pensar que una cosa es buena o mala para menor pero posiblemente eso no tenga porque ajustarse totalmente a la realidad. Es probable que yo observe la realidad como profesional pero también desde las experiencias que he vivido en mi infancia y puede que situaciones que yo vea “anormales” no lo sean tanto. Las actuaciones con menores son complicadas, no digo que con el resto de los colectivos no lo sean, pero es que un simple fallo puede alejar a unos padres de sus hijos cuando lo más positivo hubiese sido trabajar con la familia para que viviesen juntos, por ejemplo.

Por otra parte, trabajar con la familia es muy positivo porque se pretende poner todos los medios y actuar de todos los modos posibles antes de retirar a un menor del lado de sus padres pero, existe otro problema, y… ¿si por aguantar y aguantar tanto al final resulta qué perjudicamos al menor?. En muchos casos, debido a la falta de recursos, se intenta mantener al menor en su casa con sus padres el mayor tiempo posible aunque se sabe que el menor terminará abandonando el domicilio familiar.

Pilar nos específico determinadas tareas que ella como educadora social realiza, es auto-reflexiva y auto-crítica con ella misma, muestra empatía y respeto por el otro, es asertiva y pone en práctica sus habilidades sociales, aporta a los menores cercanía sin llegar al colegueo. Además, considera necesario trabajar tanto con las personas maltratadas como con los maltratadores, ya que es necesaria una actuación con ambos. Piensa que el genograma es una buena herramienta de trabajo, donde se pueden plasmar claramente las relaciones entre la familia y que es muy efectivo en su puesto de trabajo.

Algunos aspectos concretos del Programa de Tratamiento Familias son los siguientes:

- La familia acude allí voluntariamente.

- Sólo se trabaja cuando hay menores dentro del domicilio.

- Se tiene que comunicar a los padres que sus hijos se encuentran en situación de desamparo, pues según cuenta ella toda la información que se extrae de la familia es para la familia.

- La duración de la intervención es un año medio o dos años aproximadamente.

- Hay un momento en el que se tiene que cerrar el informe y es necesario decidir que hacer con lo menores porque muchas veces en Servicios Sociales el caso se hace crónico, pues no cierran el informe y están mucho tiempo con él.

Como negativo cita que después no se hace un seguimiento desde el propio Programa de Tratamiento Familiar, algo que pienso personalmente debería ser esencial. No es muy normal que se trabaje con la familia y una vez que cierras el informe no vuelvas a preguntarte nunca más por la situación de ese menor, de esa familia con la que interviniste.

Para finalizar me gustaría apuntar, según la educadora social, que es difícil definir las tareas del educador social y las del trabajador social dentro de este equipo de trabajo debido a las características y funciones similares que ambas profesiones poseen.

De estas últimas palabras se puede extraer la dificultad de delimitar una figura profesional y otra, de ahí que ni nosotros mismos tengamos en ciertos momentos muy claro lo que es competencia de uno y lo que es de otro.